|
|
خلاقیت در بازی کودکان |
برای آموزش مفهوم پرنده، کودک در کنار مادر و یا پدر دست به پرنده اهلی می زند، پر آنها را لمس می کند، تعداد بالها، پاها، منقار و ... را می شمارد. دانه خوردن او را نگاه می کند و به این ترتیب یک سری مفاهیم را در ارتباط با پرنده فرا می گیرد |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
چرا خلاقیت و نوآوری؟ |
اکنون دیگر شرکتها و صنایع مانند گذشته به دنبال استخدام نیروی انسانی با مدارک دانشگاهی بالا نیستند! آنها برای تاب آوردن در شرایط پررقابت و نفسگیری که بین شرکتهای رقیب وجود دارد، نیازمند نیروی انسانی خلاق هستند. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
روش ها و تکنیک های خلاقیت و نوآوری |
تکنیک های خلاقیت به عنوان ابزاری برای رشد خلاقیت و افزایش توان حل خلاق مسئله کمک شایانی به توان فرد در تمام مراحل خلاقیت و فرآیند حل خلاق مسئله می نماید. به عبارت دیگر هر یک از تکنیک های خلاقیت، مرحله یا مراحلی از فرآیند خلاقیت را تقویت می کنند |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
اهميت خلاقيت |
همه سازمانها براي رشد و بقاء خود نيازمند انديشه هاي نو ونظريات بديع و تازه مي باشند افکار و نظر يات جديد خون تازه اي را به کالبد سازمان تزريق کرده و آن را از فنا و نابودي مي رهاند . حيات جهان بسيار متغير و پر تلاطم امروز ما نيازمند نوآوري و خلاقيت مي باشد. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
خلاقيت و نوآوری در مديريت |
همه سازمانها براي بقا نيازمند انديشه هاي نو و نظرات بديع و تازه اند. خلاقيت و نوآوري چنان به هم درآميخته اند كه ارائه تعريف مستقلي از هركدام دشوار است. خلاقيت، پيدايي و توليد يك انديشه و فكر نو است درحاليكه نوآوري عملي ساختن آن انديشه و فكر است. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
خلاقيت و نوآوري |
به طور كلي خلاقيت فرايندي است كه طي زمان ادامه داشته و ابتكار، انطباقپذيري و تحقق از خصوصيات بارز آن به شمار ميآيند و ميتواند جوابگويي براي مشكلات باشد. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
افزايش خلاقيت و نو آوري دانش آموزان در مراكز آموزشي |
در اين مقاله به خلاقيت و اهميت آن در مراكز آموزشي و چگونگي مديريت كردن آن اشاره مي شود.
|
|
|
|
|
|
|
|