|
تدبير ش 81 اسفند 91 و فروردين 92
رجحان مربي ايراني نسبت به مربيان خارجي
يكي از برادران گفتند كه: از مربي‌هاي خارجي استفاده شود. من مخالفتي ندارم، اين تصور نشود كه مـن از اينكه از يك مـربـي خـارجـي خوبِ به‌دردبخوري استفاده شود، مخالفم؛ اما وقتي كه شما از يك مربي داخلي براي فوتبال يا بسكتبال يـا واليبال يـا كشتي يـا هـر ورزش ديگر استفاده مـي‌كنيد، مـن خـوشحال مي‌شـوم و احساس سرافرازي مي‌كنم. اين خيلي خوب است كه مربي بچه‌ها و جوان‌هـاي مـا يكي از خـودمـان باشد؛ همين‌جا تربيت شده باشد، پرورش پيدا كرده باشد. البته بعضي از مربي‌هاي خارجي خوبند، بعضي‌شان خوب نيستند؛ پول هم زياد مي‌گيرند، توقع هم زياد دارند، گاهي كار هم انجام نمي‌دهند؛ از اين قبيل هم هست. بنابراين، اگر يك وقتي راجع به مربي خارجي صحبت شده، حرف من ناظر به اين است.11 11. ۹۱/۱۲/۲۱ بيانات در ديدار مدال‌آوران المپيك و پارالمپيك
لزوم توجه به اولويت‌ها و ورزش‌هاي باستاني
يك نكتة ديگر هم كه من بارها گفته‌ام - اين مربوط به مسئولين ورزش است - اين است كه اولويت‌ها را در رشته‌هاي ورزشي مورد نظر قرار دهيد. بعضي از رشته‌هاي ورزشي هست كه ما در داخل كشور، هم سابقه‌اش را داريم، هم ظرفيتش را داريم، هم تجربـه‌اش را داريـم - يعني توانايـي‌هـاي گـونـاگـون داريـم – ايـن رشته‌هـا قهرماني‌آور است. من آن سال‌ها بعضي از رشته‌ها را اسم مي‌آوردم. خب! در فلان رشته ما در دنيا هيچ رتبه‌اي نداريم، شانسي هم نداريم؛ يعني اقبال اين كه رتبه هم بياوريم، نداريم - كه البته دلايلي هم دارد - اما در بعضي از رشته‌ها ما در دنيا رتبه داريم. امروز شما در دنيا روي سكوي قهرماني قرار مي‌گيريد - مثلاً در كشتي، يا در وزنه‌برداري، يا در بعضي از رشته‌هاي ديگر - اين خيلي مهم است. من چند سال قبل از اين ... مثلاً از «چوگان» اسم آوردم. خب! چوگان ورزش ما ايراني‌ها است، مال ما است؛ ورزش خوبي هم هست، ورزش سرگرم‌كننده و شـادي هـم هست. استعداد ايـن ورزش در ايران وجود دارد؛ اگر وجود نداشت، پيش نمي‌آمد. در طول تاريخ، ورزش چوگان در ايران چيز معروفي بوده است. يا مثلاً بعضي از ورزش‌هاي باستاني، كه بعدها يك كارهايي شد و تلاش‌هايي انجام گرفت. اينها كارهاي شيريني است، كارهـاي زيبايي است كـه انجام مي‌گيرد. بـه هـر حال اولويت‌هـا را نگاه كنيد و بيشتر بـه رشته‌هـايي بپردازيـد كـه ريشه‌دارنـد؛ بـه‌خصوص داراي ظرفيت و استعدادند؛ به‌خصوص مربي‌هاي داخلي دارند.11 11. ۹۱/۱۲/۲۱ بيانات در ديدار مدال‌آوران المپيك و پارالمپيك
تدبير ش92 – دي و بهمن 93
ضرورت تلاش براي افزايش قهرمان‌پروري
به‌هرحال، خداي متعال را شاکريم به‌خاطر وجود شما و خوشحاليم که کشورمان بحمدالله قهرمان‌پرور است؛ نه فقط در ميدان‌هـاي ورزشي ـ کـه شما بـاشيد ـ در همة ميدان‌هـا کشور مـا قهرمان‌پرور است؛ در ميدان علم هم کشور مـا قهرمان‌پرور است؛ ما قهرمان درست مي‌کنيم. جامعة ايراني و انقلاب اسلامي و نظام مقدّس جمهوري اسلامي قهرمان‌پرور در ميدان علم هم دارد، در ميدان اخلاق هم دارد، در ميدان‌هاي گوناگون هم دارد. البتّه مدام سعي مي‌کنند اين را تخريب کنند، کوچک کنند، تحقير کنند امّا واقعيت همان است که عرض کردم؛ قهرمان‌پروري در اين کشور بحمدالله يک رويه است و اين را بايد روزبه‌روز افزايش بدهيم؛ و اين دست شماست، دست مسئولين است، دست همة کساني است که بر روي ذهنيت‌هاي جامعه اثر مي‌گذارند.7
7. ۹۳/۱۱/۰۱ بيانات ديدار قهرمانان و ورزشکاران مسابقات آسيايي و پارا آسيايي
تدبير ش95 – تير و مرداد 94
سياست‌هاي کلي برنامه ششم توسعه در امور اجتماعي تکرار در ساير
۴۳ـ اجراي سياست‌هاي کلي سلامت با تصويب قوانين و مقررات لازم با تأکيد بر:
۱/۴۳ـ تهيه پيوست سلامت براي قوانين مرتبط و طرح‌هاي کلان توسعه‌اي.
۲/۴۳ـ اصلاح ساختار نظام سلامت براساس بند۷ سياست‌هاي کلي سلامت.
۳/۴۳ـ تأمين منابع مالي پايدار براي بخش سلامت و توسعه کمي و کيفي بيمه‌هاي سلامت.
۴/۴۳ـ افزايش و بهبود کيفيت و ايمني خدمات و مراقبت‌هاي جامع و يکپارچه سلامت در قالب شبکه بهداشتي و درماني منطبق بر نظام سطح‌بندي و ارجاع.
۴۴ـ توسعه تربيت بدني و ورزش همگاني.4 4. 09/04/94 ابلاغ سياست‌هاي کلي برنامه ششم توسعه
تدابيرحذفی تدبير ش95 – تير و مرداد 94
اولويت‌بندي در ورزش
يکي از دوستان اشاره کردند که «اگر همة چيزهايي که مورد نظرمان است اولويت‌هاي ما باشند، معنايش اين است که اصلاً اولويتي نداريم»، اين حرف درست و حرف متين است. ... بنده يک وقتي در مورد ورزش اين مطلب را گفتم؛ گفتم ما در دو سه رشتة ورزشي مي‌توانيم در دنيا يا اوّل باشيم يا دوّم؛ خيلي خب! برويم سراغ اينها؛ در بعضي از رشته‌هاي ورزشي نه، ما اميد اوّل و دوّم شدن نداريم؛ منظورم در ورزش‌هاي قهرماني و در مسابقات جهاني است. اتّفاقاً همين کار را هم کردند؛ يعني يک مقداري در اين زمينه‌ها قدم برداشتند و مفيد و مؤثّر هم بوده[است].6 6. 13/04/94 بيانات در ديدار اساتيد دانشگاه‌ها در هفدهمين روز ماه مبارک رمضان ۱۴۳۶
|